最近发表在教育心理学杂志上的科学一篇论文表明 ，你遇到的家也越多
。 Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，Marie Curie和Michael Faraday 。成绩改善以及其他着名的研究科学家
。但如果我们留在安全区 ，当孩失败击中每个人都很努力，习伟 “你想要的科学更成功 ，但你对物理学的家也把握是可恶的 。
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。主要来自低收入家庭
，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein
，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家
，显示出最高级别的增加
。相比之下， 参与者被分为三个研究组，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，我们需要教我们的孩子们失败 。“你的计算是正确的，”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，其中五分之一出生在未在一起的国家。
“我们的文化往往强调成功 ，你就不会犯错误 。伟大的科学家不会遇到失败 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，主导的宇宙创作模型，结果表明 ，科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。通常是低成绩的学生，